Warning: mkdir(): No such file or directory in /mounted-storage/home181/sub005/sc64661-IPSM/conde/heinivuorinen/wp-content/plugins/photo-gallery/framework/BWGOptions.php on line 199

Warning: session_start(): Cannot send session cookie - headers already sent by (output started at /mounted-storage/home181/sub005/sc64661-IPSM/conde/heinivuorinen/wp-content/plugins/photo-gallery/framework/BWGOptions.php:199) in /mounted-storage/home181/sub005/sc64661-IPSM/conde/heinivuorinen/wp-content/plugins/botdetect-wp-captcha/wp-botdetect-captcha.php on line 205

Warning: session_start(): Cannot send session cache limiter - headers already sent (output started at /mounted-storage/home181/sub005/sc64661-IPSM/conde/heinivuorinen/wp-content/plugins/photo-gallery/framework/BWGOptions.php:199) in /mounted-storage/home181/sub005/sc64661-IPSM/conde/heinivuorinen/wp-content/plugins/botdetect-wp-captcha/wp-botdetect-captcha.php on line 205
HAMK | Heini Vuorinen HAMK – Heini Vuorinen
27 huhti

Quizlet-sanastoja eri teemoihin

AMK:n puolella on tullut perehdyttyä hieman syvemmin mm. rekrytoinnin, koulutuksen, reklamaation, puhelinasioinnin ja yritysesittelyn sanastoihin. Laadin ammattialan ruotsin opiskelijoille jokaiseen teemaan Quizlet-sanaston, jonka annoin kotitehtäväksi. Sanastoa sai harjoitella kotona Quizletin eri tehtävätyypeillä.

Muutamalle ryhmälle pidin oikein perinteisen ”läksynkuullustelun”, jolla testasin perussanaston hallinnan. Tästä kuitenkin varoittelin etukäteen. Alkushokin jälkeen (”Siis mitääh? Sanakoe? Meillä? Osattava 50% tai joutuu uusintaan?”) Quizlet osoittautuikin monelle opiskelijalle mieluisaksi tavaksi harjoitella sanastoa. Ja tuloksetkin olivat todella kannustavat; useammat opiskelijat – ja erityisesti pojat – sanoivat harjoittelun olleen paljon mielekkäämpää kuin sanojen harjoittelu esim. listasta.

Att söka jobb – sanasto

Studier och utbildning – sanasto

Telefonord- och uttryck -sanasto

Företagspresentation – sanasto

Reklamation -sanasto

19 huhti

Amis VS. AMK

Tänä lukuvuonna ei ole kyllä mennyt mikään, niinkuin viime kesänä suunnittelin. Paljon oli suunnitelmia ja viritelmiä, joita olin ajattelut toteuttaa opetuksessani ja sen kehittämisessä, jotka ovat jääneet totetuttamatta ajan puutteen vuoksi. Ja osittain myös motivaation puuteen vuoksi: pakko myöntää, että alkusyksystä ”päin pläsiä” tullut tieto ruotsin opetussuunnitelman uudistuksista amiksessa ja ruotsin opetusmäärien laskusta, sai mielen apeaksi. Mitä järkeä tätä työtä on tulevaisuudessa edes tehdä, jos opetan 18h:n kokonaisuutta kymmeniä kertoja lukuvuodessa ilman mitään jatkumoa? Siinähän poistuivat oppimateriaalimurheet samantein, kun eipä tuossa ajassa juuri mitään asioita ehdi edes käydä läpi.

Toisaalta työura saikin yllättäen aivan uudenlaisen käänteen, kun pääsin testaamaan kannuksiani AMK:n puolella ruotsin opetuksessa. Nyt kevätlukukauden olen oman työni ohella opettanut sivutoimisesti koulumme naapuritontilla toimivassa HAMKissa, Teknologiaosaamisen yksikössä. Eli suomeksi sanottuna opetan ruotsia tulevaisuuden insinööreille.

HAMK_yhdistelma_vari_72

Olen nauttinut aivan suunnattomasti opettamisesta AMKissa, vaikkakin työmäärä tänä keväänä on ollutkin aivan järkyttävä. Kurssien suunnittelu ja opetettavaan aineistoon perehtyminen, Moodle ja sen sisällön tuottaminen, kotitehtävien suunnittelu ja korjaus, oppilaitoksen ohjelmiin, tiloihin, henkilöstöön ja muihin käytännön seikkoihin tutustuminen ovat vieneet käsittämättömän paljon aikaa.

Pakko myöntää, että hieman myös kuumotti siirtyä amiksesta AMKin puolelle. Jotenkin oudolla tavalla tuntui, kuin olisi saanut ylennyksen ja, että nyt työ tulisi hoitaa jotenkin erityisen hyvin. Heh. ”Take it to the next level” jne. Yllättävintä on ehkä kuitenkin ollut se, miten samanlaiselta käytännön opetustyö luokkahuoneessa tuntuu. Suurin ero on ehkä kuitenkin ollut opiskelijoiden oma-aloitteisuus, opiskelutekniset valmiudet, motivaatio sekä opetuksen arvostus sekä toisaalta kriittinenkin suhtautuminen sen sisältöihin ja toteutustapoihin. Ihan uudella tavalla saa kyllä laittaa itsensä likoon nuorten – ja vähän varttuneenpienkin – aikuisten kanssa.

Ja eipä sitä tietenkään olla selvitty ilman huvittavia tilanteita. Helmasyntini on ollut näiden nuorten aikuisten holhous ja huolenpito, josta on lievästi sanottuna haastavaa päästä eroon sinä aikana kun vaihdan tonttia oppilaitokselta toiselle. Olen niin tottunut huolehtimaan, että kaikilla on kirjoitusvälineet ja paperit mukana jne. Ensimmäisellä työviikollani kysyin mm. eräältä ryhmältä, onko kaikilla jokin kansio, mihin järjestää jakamani monisteet? Sain hieman epäuskoisia katseita, kunnes joku rohkea puhahti, ettei ”kyllä kukaan muu ole koskaan kysynyt tollasta AMKissa”… Asia selvä, ei sitä kysymystä enää. Toisaalta olen myös saanut kiitosta siitä, että ”toistoa on riitävästi” (= muistutan asioista kymmeniä kertoja, kerrataan tarpeeksi), kaikki on selkeästi suunniteltu ja tehtävänannot ”avattu”, että kai näistä amisvuosista jotain hyötyäkin on ollut.:)

Paljon on tullut tehtyä myös kevään aikana uutta materiaalia; niitä laitan lähipäivinä jakoon! Aurinkoista huhtikuuta kollegoille!

31 heinä

Hanasaaressa koulutuksessa

Peter Nyman maikkarilta. Kuva: SRO

Peter Nyman maikkarilta. Kuva: SRO

Viimeisellä, helteisellä lomaviikollani osallistuin kolmipäiväiselle, Suomen ruotsinopettajat ry:n järjestämälle kesäkurssille ”Svenska språket och arbetslivet”. Tämä oli ensimmäinen SRO:n koulutus, johon olen uskaltautunut osallistumaan. Jotenkin olen potenut tätä ennen jotain käsittämätöntä alemmuuskompleksia muiden ruotsinopettajien edessä ja olettanut, että muut osaa paremmin, tietää enemmän, on pätevämpiä jne. Olipa turhaa ja hölmöä minulta! Miten ihania, sydämellisiä ihmisiä, mielenkiintoisia luentoja ja mitkä puitteet Hanasaaressa! Ja vielä viimeisenä päivänä karismaattinen Peter Nyman kertomassa kielitaidostaan!

Mutta siis minullakin oli koulutuksessa oma ”jännitysmomenttini”, nimittäin sivustoni ensimäinen julkinen esittely, johon ruotsin lehtori Teija Lehto HAMKista minut houkutteli. Workshopissa käsittelimme myös kysymystä ”Miten edistämme ammatillisen toisen asteen ja ammattikorkeakoulun ruotsin opintojen niveltymistä?”. Voin kertoa, että hieman jännitti ihmisten reaktiot, kun vajaan vuoden olen koko sydämelläni (luonnollisesti vapaa-ajallani ja ilman mitään korvausta) tehnyt tätä sivustoa ja nyt pääsin ensi kertaa kasvotusten kertomaan siitä muille ammatillisen puolen ruotsin opettajille. Eli kohdeyleisölleni. Mikä suunnaton helpotus, että vastaanotto oli niin positiivinen, kannustava ja aidosti ilahtunut! Sain varsinaisen workshopin jälkeen vielä useammalta opettajalta niin kauniita sanoja, että ihan meinasin liikuttua. <3 Näiden päivien aikana sain niin paljon tukea tälle työlle, että tiedän olevan oikealla tiellä ja jatkan näitä ”yhden naisen talkoita” ammatillisen koulutuksen ruotsin opetuksen kehittämiseksi entistä suuremmalla innolla nyt maanantaina alkavana lukuvuotena 2014-2015!

Ihania kirjoja meille rojalisteille Haniksen aulassa!

Ihania kirjoja meille rojalisteille Haniksen aulassa!

Ja vielä tätäkin kautta; Teijalle SUURI kiitos tuesta, kannustuksesta ja rohkaisusta!

24 heinä

Animoituja videoita Moovlylla

Nyt löytyi aivan mahtava, ilmainen ja todella helppokäyttöinen ohjelma animoitujen videoiden tekoon: nimittäin Moovly. Osallistun ensi viikolla Hanasaaressa Suomen ruotsinopettajien järjestämään koulutukseen ”Svenska språket och arbetslivet” ja pidämme HAMKin ruotsin lehtorin, Teija Lehdon kanssa workshopin keskiviikkona aiheesta ”Miten edistämme ammatillisen toisen asteen ja ammattikorkeakoulun ruotsin opintojen niveltymistä?”. Siellä olisi tarkoitus esitellä AMK-opintoihin valmentavaa ruotsin verkkokurssia, jota tässä kesällä olen yrittänyt myös tehdä. Se tosin on vielä hieman kesken, joten siitä en tässä yhteydessä kirjoita sen enempää.moovly

Mutta verkkokurssin lisäksi minun olisi tarkoitus esitellä koulutuksessa tätä sivustoa ja siihen tarkoitukseen ajattelin kokeilla Moovlya, koska se vaikutti niin näppärältä ohjelmalta! Ja sitä se olikin! Ilmaisversiossa videolla näkyy vasemmassa alakulmassa Moovlyn logo ja kuvan laatu on kohtuullinen. Ilmaisia taustamusiikkeja videolle saa ladattua esim. Youtuben Audiolibrarysta, johon siis tarvitaan vaan tunnukset Youtubeen. Menihän siinä ajallisesti aika kauan 3 minuutin videon pätkän tekoon, mutta ekalla kerralla ohjelmien käyttö on aina hitaampaa.

Mutta tässä alla siis ensimmäisen Moovly-videoni; tätä ohjelmaa täytyy hyödyntää kyllä jatkossakin!

02 kesä

Jo joutui armas verkkokurssi…

Lumipalloheisin vieraana kärpänen

Loma! Täällä! Vihdoin! Jee! Paitsi että vielä yksi pikkujuttu tekemättä. Nimittäin AMK-opintoihin valmentava ruotsin verkkokurssi. Tuulan kanssa saimme rahoituksen OPH:n rahoittamasta Välkky 2-projektista AMK-opintoihin valmentavien kielten verkkokurssien (1 ov + 1 ov) tekoon. Todella tarpeelliset kurssit opiskelijoille, jotka harkitsevat mahdollisia AMK-opintoja tulevaisuudessa. Ruotsiahan ei ammattikoulussa suurimmalla osalla aloista ole kuin yksi ainoa kurssi, joka on kyllä aivan älyttömän vähän ottaen huomioon AMK-opintojen ruotsin opintojen tavoitteet! Suoraan sanoen olen monta kertaa kauhulla ajatellut kollegojeni työtä naapurissa HAMKissa, omien kasvattieni ruotsin kielen tason aika hyvin tuntien.

Tarjosimme näitä täysin verkossa suoritettavia kursseja kokeiluluontoisesti kevättalvella  2014 vapaasti valittaviksi kursseiksi lukuvuodelle 2014-2015. Ns. vapaasti valittavia kursseja pitää sisältyä ammatilliseen perustutkintoon yhteensä 10 ov. Iloksemme saimme todeta, että näitä kursseja oli valittu! Näyttäisi olevan ainoa keino saada opiskelijat suorittamaan ylimääräisiä kielten kursseja juuri tämä itsenäinen, verkossa tapahtuva opiskelu. Siinä näkyy olevan tarpeeksi porkkanaa. Aikaisemmin ongelmana ovat olleet ”kovat kilpailijat” kurssitarjottimilla, kuten esim. ravintolaosaston tarjoamat välipalakurssit tai audiovisuaalisen viestinnän tarjoamat tietokonepelikurssit. Kyllä on ATTO-aineiden teoriapitoiset kurssit jääneet auttamatta valitsematta – liikunnan ja takun kursseja lukuunottamatta. Toinen ongelma on ollut hyväksiluvut: käytännössä melkein kaikki sohvalla pötköttelyä lukuunottamatta voidaan hyväksilukea vapaasti valittavaksi kurssiksi, kunhan sitä on tehty riittävän monta tuntia. Että silleen…

Nyt vaan sitten kiireella kurssia ideoimaan ja tekemään, nimittäin elokuun 6. päivänä pitäisi kurssi olla käyttövalmiina. Tänään aloitin suunnittelutyön tapaamalla Riihimäellä naapurioppilaitoksemme HAMKin ruotsin lehtorin, jonka kanssa kävimme läpi AMK-opettajan näkökulmasta kurssin mahdollista sisältöä ja sain hyödyllistä materiaalia sekä ideoita sekä pääsin kurkistamaan HAMKin moodlen ruotsin kursseja! Oj va spännande! Suurkiitos Teija!

Rahoittaja haluaa kurssin olevan täysin avointa oppimateriaalia, joten päätimme tehdä sen wordpress-alustaan, koska se on allekirjoittaneelle tuttu alusta entuudestaan. Uutena juttuna itselleni aion kokeilla kielioppiopetusvideoiden tekoa. Katsotaan, mitä siitä tulee. Mutta tämän enempää en taida tästä projektista vielä paljastaa. Kerron tästä lisää, kun saadaan jotain valmiiksi.

Mutta nyt ladataan akkuja, opet! Ihanaa kesää!